Con proyectos de desarrollo web, aplicaciones móviles y soluciones digitales, estudiantes de Ingeniería en Software, Tecnología en Sistemas y Técnico Profesional en Sistemas participaron en la Quinta Jornada de Presentación de Proyectos Pedagógicos Integradores (PPI) y Proyectos de Aula, realizada entre el 20 y el 23 de mayo en los campus del TdeA en Robledo y Aburrá Sur en Itagüí.
La jornada, liderada desde la Facultad de Ingeniería, se hizo con el propósito de que los estudiantes pudieran socializar los productos elaborados en los cursos, evidenciar resultados de aprendizaje y fortalecer competencias asociadas al desarrollo de software, la comunicación, el trabajo en equipo, la creatividad, la innovación y la resolución de problemas.
Santiago Hoyos, docente y coordinador de área y de los PPI, explicó que “esta es una estrategia institucional que busca desarrollar en los estudiantes las competencias de su programa de formación y, al mismo tiempo, evaluar esos resultados de aprendizaje. Los muchachos de la Tecnología, de la Técnica Profesional en Sistemas y de Ingeniería en Software muestran trabajos de desarrollo de software, como aplicaciones web, aplicaciones móviles, entre otras, donde se ven funcionalidades que obedecen a lo que han aprendido durante varios semestres”.
Proyectos que integran aprendizajes y necesidades del entorno
La dinámica del PPI permite que los estudiantes avancen de manera progresiva en la construcción de soluciones, a partir de asignaturas integradas en la malla curricular. Por eso, los proyectos no se conciben únicamente como ejercicios académicos, sino como productos que recogen aprendizajes acumulados y los ponen en diálogo con problemas reales.
“El proyecto se llama precisamente integrador porque tiene unas asignaturas integradas en las mallas curriculares, para que se vaya desarrollando semestre a semestre, paso a paso, avanzando con cada una de las competencias que se van desarrollando”, agregó Hoyos.
En esta edición se presentaron 80 proyectos distribuidos en tres jornadas, con participación de estudiantes de Medellín, de la sede Aburrá Sur y de programas con componentes virtuales, lo que permitió vincular experiencias formativas de distintos territorios. A su vez, entre 200 y 250 personas participaron en los diferentes momentos de la feria, de las cuales cerca de 200 fueron estudiantes.
Un portafolio para la vida académica, laboral y emprendedora
Más allá de la exposición, la feria también funciona como un escenario para que los estudiantes fortalezcan su perfil profesional. Cada proyecto presentado se convierte en evidencia de experiencia en desarrollo de software, trabajo colaborativo, análisis de requerimientos, diseño de soluciones y construcción de productos funcionales.
Silvana Vallejo, coordinadora del programa de Ingeniería en Software y de los programas del área informática de la Facultad de Ingeniería, señaló que “para quienes se van a hacer práctica están armando un portafolio de productos construidos por ellos mismos. Cuando llegan a entrevistas técnicas o a presentarse frente a una empresa, ya tienen qué mostrar para ser más atractivos en el momento de la selección de practicantes”.
A su vez, Vallejo indicó que desde el Centro de Emprendimiento, Transformación e Innovación (CETI) se invita a los estudiantes a proyectar algunas de estas soluciones como posibles ideas de negocio, especialmente cuando responden a necesidades concretas del entorno. Aunque varios desarrollos permanecen como ejercicios académicos, algunos equipos deciden dar pasos hacia una etapa más comercial o de consolidación del producto.
Soluciones para inmobiliarias, restaurantes, comercios y emprendimientos
Entre los proyectos presentados estuvo una plataforma web para HomeLive Inmuebles, orientada a la gestión de ventas, alquileres y administración de propiedades. Juan José Suárez, integrante del equipo junto con Brayan Marín Marulanda y Juan Felipe Giraldo Acevedo, explicó que la propuesta busca “diseñar una página en la que se agilicen procesos de arrendamientos, subarrendamientos, ventas y alquileres, ya sea de casas, apartamentos, terrenos o negocios”. El estudiante señaló que el desarrollo se encontraba aproximadamente en un 75 %, funcional y con mejoras pendientes.
Otra iniciativa fue un sistema web para optimizar la gestión de pedidos y reservas del restaurante Del’INAC, con énfasis en la experiencia del usuario y la gastronomía del Pacífico. Según Yorman Eusse Giraldo, quien integra el grupo con Deiner Pino, Jorge Cano y Deysi Gómez, el proyecto prioriza “que el usuario tenga una buena interacción sin necesidad de estar presente para hacer las reservas”, una necesidad que identificaron en restaurantes tradicionales. El equipo lo definió como una propuesta todavía en desarrollo, pero con una proyección amplia por las funcionalidades que busca integrar.
También se presentó Factubox, una solución pensada para una papelería que requería mejorar el control de inventario, las ventas diarias y el cuadre de caja. Daniela Londoño, integrante del equipo, explicó que el establecimiento no contaba con un sistema que le permitiera administrar esos procesos, por lo que diseñaron una herramienta para “controlar el inventario, agregar ventas, filtrar las ventas diarias y tener un control del dinero que ha entrado en el día”.
Otro de los desarrollos estuvo orientado a una marca de pines para gorras, con una propuesta de e-commerce que permite presentar productos, gestionar ventas desde el sitio web y facilitar que quien administre la plataforma pueda agregar, editar o modificar referencias. De acuerdo con el testimonio del equipo, integrado por Andrés Bermúdez, Julián Duque, Carlos Guerrero y Camilo Yepes, el proyecto ya estaba completamente funcional y solo tenía pendiente el despliegue en un servidor y la asignación de una ruta web.
La Quinta Jornada de PPI y Proyectos de Aula permitió visibilizar cómo la formación en el área informática del TdeA se articula con problemas reales del sector productivo, los emprendimientos y la vida cotidiana. En los corredores de la institución, los pósteres y demostraciones dieron cuenta de procesos de análisis, diseño, programación, validación y proyección de mejoras futuras.
