• Año de publicación: 2020
• Facultad: Facultad de Educación y Ciencias Sociales
• Tipo de publicación: resultado de investigación
• Grupo de investigación: Senderos
• Sinopsis: en la formulación de políticas para la atención a la diversidad en educación superior se reconoce la falta de comprensión de los saberes y prácticas de los grupos que históricamente han sido reconocidos como minoritarios, hecho que en las epistemologías del sur se identifica como una de las ausencias, esto significa que la universidad es altamente influenciada por las políticas de la época, emanadas de los organismos internacionales y avaladas por el Ministerio de Educación, a este fenómeno Lyotard (1987) lo nombra la “crisis de legitimidad”.
• ISBNe: 978-958-52996-0-3
• Compilador: Juan Pablo Suárez Vallejo
• La publicación tiene eBook: sí
