Pedagogía para profesionales no licenciados

El mundo de hoy exige profesionales capacitados en diferentes áreas y disciplinas del conocimiento que aporten a las realidades de cada contexto. De esta perspectiva, las lógicas de la formación se asientan en una dinámica que exige la profesionalización de los sujetos y de esta manera se de perspectiva a los problemas de la sociedad. La educación superior en relación con sus instituciones está en la obligación de proponer agentes educativos capaces de problematizar, reflexionar y disponer los recursos necesarios para atender las condiciones particulares de cada medio. Desde este punto, se hace necesario brindar condiciones para que los profesionales de las diferentes áreas del saber soporten las prácticas de enseñanza aprendizaje desde una mirada pedagógica, didáctica y procedimental a la luz del ejercicio pedagógico.
En consideración de lo anterior, el diplomado en pedagogía para profesionales no licenciados, busca generar espacios de reflexión alrededor del saber pedagógico y didáctico en el que se vinculen los aspectos teóricos y prácticos de la formación, basados en presupuestos cualitativos que nutran la labor del docente en educación superior de manera que se establezca una urdimbre entre los saberes disciplinarios propios de cada ciencia compaginados con las diferentes perspectivas pedagógicas y didácticas que demandan la formación universitaria.
El diplomado se soporta a través de cinco módulos: 1. Neurociencia y aprendizaje, 2. Formación Pedagógica, 3 Tipos de investigación en el aula, 4: Políticas educativas y su relación con proyectos educativos y 5: Herramientas digitales, en los que se analizan las problemáticas de los contextos a luz de las apuestas educativas fundadas en actos pedagógicos que sustenten los procesos de formación más allá de la transmisión de información. 

Implementar herramientas para la formación en pedagogía de los profesionales no licenciados de acuerdo con la reflexión epistemológica y las características de la formación superior.

Objetivos específicos:

• Analizar los conceptos teóricos que fundamentan la disciplina pedagógica
• Identificar las nociones pedagógicas de acuerdo con el contexto y su impacto en el medio
• Proponer planes de atención pedagógicos de acuerdo con el saber disciplinar
• Implementar las estrategias y prácticas de acuerdo con el contexto de la formación en educación superior