Hablar del cerebro puede parecer, a primera vista, un asunto reservado para especialistas. Estructuras, sustancias químicas, conexiones y procesos biológicos hacen parte de un universo complejo que, sin embargo, está detrás de algo tan cotidiano como pensar, sentir, aprender y comportarnos.
Ese es precisamente el universo que el profesor Alexander Ríos, docente de la Facultad de Derecho y Ciencias Forenses del TdeA, quiso acercar a los lectores con “Fundamentos de Neuroanatomía, en una exploración del comportamiento humano”, uno de los cinco libros que el Sello Editorial presentó en la Fiesta del Libro y la Cultura de Medellín y que fue presentado este 18 de septiembre.
El propósito del texto es ofrecer una aproximación a la neuroanatomía desde un lenguaje menos técnico y más cotidiano. La intención, explicó su autor, es que los lectores puedan comprender no solo cuáles son las estructuras que conforman el cerebro, sino, principalmente, para qué sirven y cómo se relacionan con nuestra manera de funcionar y de comportarnos.
“Lo que van a encontrar los lectores es un acercamiento en un lenguaje no técnico, en un lenguaje mucho más cercano, mucho más cotidiano, para poder entender cómo funcionamos y cuál es esa biología detrás de lo que somos”, explicó el escritor.
Una ciencia que no es una moda
En tiempos en los que el prefijo “neuro” aparece en numerosos ámbitos, el profesor hace una distinción importante. Para él, aunque actualmente existe una tendencia a utilizar el término en diferentes disciplinas, la neurociencia está lejos de ser una moda para quienes han dedicado su vida a estudiarla.
El investigador explicó que se trata de un campo que reúne diversas disciplinas y que cuenta con bases de conocimiento construidas durante siglos. Su propio recorrido académico está ligado a ese interés: es psicólogo, cuenta con formación de posgrado en neuropsicología, neurobiología y neurociencia, y actualmente adelanta un posdoctorado relacionado con las bases biológicas, después de realizar un doctorado en Biología Estructural y Funcional en Brasil, y es docente de la especialización en Neurociencias Jurídicas y Forenses del TdeA.
Por eso, más que una tendencia pasajera, el estudio del cerebro representa para él una pasión y una fuente permanente de curiosidad. “Para mí el cerebro es maravilloso y es lo que me despierta esa curiosidad”, expresó.
Un libro que nació en el aula
Detrás de la escritura del libro hay, además, una motivación profundamente relacionada con la enseñanza. La dedicatoria está dirigida a sus estudiantes: los actuales, los que pasaron por sus aulas y los que vendrán.
La razón es sencilla. Durante sus clases, Ríos encontraba que muchas de las lecturas disponibles sobre neurociencia utilizaban un lenguaje altamente técnico que dificultaba el acercamiento inicial de los estudiantes al tema. Aunque los animaba a leer incluso cuando no comprendieran todo, también identificó allí una oportunidad: crear un material que permitiera aproximarse al conocimiento de una manera más comprensible.
Así surgió la idea de llevar la ciencia más allá de los espacios estrictamente académicos y permitir que cualquier persona, incluso sin una formación profesional en el área, pueda acercarse a ella desde la curiosidad. Para el docente, esa es una de las responsabilidades de quienes hacen ciencia: compartir el conocimiento.
“Lo que todo científico quiere es que el conocimiento se divulgue”, afirmó, con la convicción de que los descubrimientos no están hechos para permanecer encerrados en los laboratorios o en los textos especializados.
El encuentro con sus estudiantes
La presentación del libro en la Fiesta del Libro tuvo para este autor un significado especial por otro motivo: reencontrarse con estudiantes que han hecho parte de sus 12 años de trayectoria docente. Algunos pertenecen actualmente al TdeA; otros fueron sus estudiantes en diferentes momentos y en otras instituciones. Incluso una antigua estudiante, a quien no veía desde hacía aproximadamente 12 años, llegó al evento después de encontrar la publicación en redes sociales. Verlos allí, interesados en adquirir el libro y acompañarlo en este momento, fue para el profesor una experiencia gratificante y motivo de orgullo.
Y la historia de la divulgación de la neurociencia no termina con este libro. Ríos ya trabaja en un nuevo proyecto: contar la neurociencia a través de cuentos y del storytelling. Una propuesta pensada para acercar nuevamente este conocimiento a los lectores, esta vez con una fórmula tan sencilla como entrañable: contar el cerebro como quien cuenta una historia antes de dormir.
Por ahora, “Fundamentos de Neuroanatomía, en una exploración del comportamiento humano” queda como una invitación a mirar hacia adentro y comprender, desde la ciencia y con palabras cercanas, esa extraordinaria estructura que acompaña cada experiencia de nuestra vida.
