- Entre 2024 y 2026, el TdeA Institución Universitaria duplicó el número de municipios, departamentos y estudiantes de la estrategia Territorio TdeA.
- En 2024, comenzó su presencia en 40 municipios, cuatro departamentos y con 5.073 estudiantes.
- En 2026 la iniciativa enseña a 11.232 universitarios en 82 municipios de ocho departamentos.
El TdeA Institución Universitaria duplicó su cobertura en el país con Territorio TdeA, el reporte fue presentado en la Mesa Estratégica de Educación Superior, que en su quinta edición reunió a más de 50 alcaldes, secretarios de despacho y delegados de los municipios que hacen parte de la estrategia en los departamentos de Antioquia, Chocó, Nariño, Putumayo, Córdoba, Caldas, Meta y Norte de Santander.
Este espacio, realizado el 20 de octubre en la sede Robledo, es clave para el trabajo de la Institución, en este intercambio los funcionarios llevan al campus las necesidades formativas de acuerdo a las vocaciones locales y sueños de sus habitantes para ser cruzadas con la oferta institucional. Es la oportunidad para revisar también resultados, consolidar alianzas y, con nuevos convenios, continuar ampliando el alcance geográfico de la iniciativa que acerca la educación superior a las comunidades.
Más municipios, más oportunidades
El rector del TdeA, Leonardo García Botero, presentó cifras al auditorio que evidencian una expansión sostenida de la estrategia en tan solo dos años, duplicando el número de municipios, departamentos y estudiantes. Además de los datos del inicio, el directivo aportó información que muestra el camino:
- En 2024 hizo presencia en 40 municipios de cuatro departamentos con 5.073 alumnos.
- Se dio comienzo al 2025 con la presencia en 52 municipios con 6.714 alumnos, en cinco departamentos y en el segundo semestre se contaban 65 localidades, 7.283 jóvenes y siete departamentos.
- El 2026 comenzó con presencia en 72 territorios con 9.411 estudiantes y está terminando con 11.232 universitarios en 82 municipios de ocho departamentos.
¡Cómo hemos crecido!
El rector resaltó que los avances de Territorio TdeA son resultado del compromiso y la voluntad de las instituciones que participan en la estrategia. Reconoció el papel de las administraciones municipales y de sus equipos de educación para consolidar una alianza que permite llevar oportunidades de formación a más comunidades. Su mensaje fue una invitación a mantener el trabajo articulado y a comprender que la ampliación del acceso a la educación superior es una tarea compartida, cuyos resultados dependen del compromiso de todos los actores. “Esto no es de recursos. Esto es de voluntad”, enfatizó el rector. “Cuando trabajamos juntos, el objetivo se consigue”.
Durante su intervención, puso de relieve que acercar la oferta académica a los municipios permite que los jóvenes y adultos puedan formarse sin tener que desplazarse a las grandes ciudades, al tiempo que contribuye al desarrollo de sus regiones. La iniciativa, explicó, representa también la posibilidad de hacer realidad proyectos de vida que antes podían verse limitados por las distancias o las condiciones económicas. “Lo que estamos haciendo hoy aquí es generar oportunidades”, expresó.
Enfatizó en que la presencia del TdeA en los municipios no consiste simplemente en trasladar una oferta académica, sino en reconocer las particularidades de cada contexto y construir soluciones de manera conjunta con sus comunidades. Por ello, la institución adapta sus propuestas a las condiciones y necesidades de los territorios. Esta perspectiva permite que la ampliación de la cobertura se acompañe de una oferta pertinente y de un crecimiento responsable, pero también tiene en cuenta los sueños de sus habitantes.
Cada vez somos más
Son cuatro horas difíciles las que separan a la vereda La Clarita del casco urbano de Vegachí, pero los estudiantes llegan felices a clase porque dicen que el trayecto a Medellín sería más complicado y muchos no tendrían los recursos para recorrerlo o vivir en la capital, pero sobre todo porque quieren salir adelante. Esto es lo que le expresan a Diego Armando Macías Uribe, secretario de Participación Ciudadana, Cultura, Deporte y Educación de Vegachí, quien recordó a muchachos que trabajan en semana en trapiches y madres cabeza de hogar que sacan energía y tiempo para las aulas.
“Ha sido bastante positiva y acertada esta oferta educativa que hemos llevado a nuestro territorio, obedece a nuestra dinámica cultural y económica. Vegachí está avanzando positivamente en materia de educación, gracias a esta oferta, a llevar la educación superior al territorio, pensando en los jóvenes, en las personas que no pueden desplazarse para poder ser profesionales, estamos llevando este proyecto de vida a nuestro municipio”, indicó el delegado de este municipio, ubicado sobre las montañas del Nordeste antioqueño, y que hace parte de la estrategia desde 2024.
En el Bajo Cauca piensan igual. “Lo asumo como una bendición para la región”, así resume la experiencia con Territorio TdeA el alcalde de Zaragoza, Andrés Luján, quien agregó que la iniciativa ha sido una oportunidad para dar alternativas de una mejor vida a 800 estudiantes, que aprovechan 11 programas y que provienen de la zona urbana y rural no solo de su municipio sino también de El Bagre y las localidades aledañas. “Es una gran alianza. Hoy tenemos jóvenes estudiando, pensando diferente y pensando en la región. Con ello logramos disminuir los riesgos en una población tan vulnerable, como es la del Bajo Cauca”, indicó.
En Urabá las cosas también han salido bien, por eso Mutatá se alista para comenzar la oferta educativa en su municipio, así lo explicó el Gobernador del Cabildo Mayor Indígena de Mutatá, Abigail Domicó: “Esperamos que TdeA, la institución universitaria, llegue a nuestro municipio, porque siempre hemos soñado, de muchos años atrás, que ese convenio exista para atender nuestras comunidades étnicas y a toda la población en general”. Explicó que les interesa, en especial, carreras como derecho, ingeniería ambiental y biología, habló de la riqueza hídrica y de la densidad en bosque en el territorio y la relación con la vida, tradiciones y costumbres afroindígenas y campesinas, de la necesidad de proteger este patrimonio.
En el Suroeste antioqueño hablan de red. La oferta educativa es aprovechada por los municipios que pertenecen a la estrategia, pero también acogen a los habitantes de las localidades vecinas. Ven el desarrollo no solo como un asunto municipal sino de subregión.
“Para nosotros es una estrategia que tiene muy buenos resultados. El TdeA nuevamente nos hace una invitación para llevar nuevos programas al territorio y venimos apostándole a eso: al mejoramiento de la calidad de la educación y a la pertinencia de los programas dentro del Suroeste”, señaló el secretario de Educación de La Pintada, Andrés Felipe Penagos Betancur.
“La idea es fortalecer esta alianza estratégica en educación, la idea también es que no solamente sea Hispania, sino expandir esta oportunidad educativa a los municipios vecinos cercanos, que el desarrollo sea estratégico”, mencionó Omar Andrés Pérez, delegado en la Mesa por este municipio.
Nuquí se estrena en Territorio TdeA. La secretaria de Turismo, Cultura, Recreación y Deporte del municipio chocoano, Janice Yomayra Murillo Angulo, habló sobre la importancia de la estrategia en la localidad, ya que los costos son una limitante importante que impide el traslado de los jóvenes a otras ciudades o departamentos: “Sería muy interesante que desde sus propios territorios puedan aprender y se puedan formar como profesionales integrales para el desarrollo del mismo”.
“Es la mejor decisión que hemos tomado como Administración, somos un municipio de sexta categoría, donde los recursos son muy pocos, sin embargo somos fieles creyentes de que la educación transforma territorio, por eso apostamos por formaciones de carácter profesional”, aseguró la secretaria del Interior de Los Córdobas, Yoendis Mosquera Gonzalez. Recordó que ella misma tiene una historia de esfuerzo y dificultades para su educación y por eso celebra tanto la estrategia: “Cuando nos formamos, transformamos la cultura del municipio, los hogares, el territorio”. Pasó el resaltador por la importancia de impedir el desarraigo y que el conocimiento se quede en casa para el desarrollo del municipio.
Programas en regiones en 2027
Los Municipios eligieron los programas que irán a sus territorios en el primer semestre de 2027 dentro de la siguiente oferta:
- Facultad de Educación y Ciencias Sociales: Trabajo Social; Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana; Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte; y Licenciatura en Educación Campesina y Rural.
- Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas: Tecnología en Gestión Comercial, Contaduría Pública y Negocios Internacionales.
- Facultad de Ingeniería: Tecnología en IOT, Tecnología en Ciberseguridad, Ingeniería Ambiental e Ingeniería Agronómica.
- Facultad de Derecho: Profesional en Criminalística, Derecho, Seguridad y Salud en el Trabajo, Biología, Tecnología en Investigación Judicial y Administración Pública.
- Departamento de Ciencias Básicas y Áreas Comunes: Profesional en Biotecnología Industrial, Tecnología en Gestión de Química Industrial.
Este diálogo es fundamental para consolidar una estrategia que busca acercar la educación superior a las comunidades, que puedan permanecer en su casa, trabajar en las vocaciones territoriales, potenciar el conocimiento y el talento de su gente y las capacidades instaladas en las regiones, en una apuesta por el desarrollo equitativo y sostenible.
