Los veinte semilleristas TdeA, que participarán en el XXIX Encuentro Nacional y en el XXIII Internacional de Semilleros de Investigación (ENISI) 2026, recibieron sus pósters de manos de la directora de Investigación, Alejandra Cuadros Mejía, quien además acompañará a la delegación a este evento, el más importante del año para los semilleros.
El acto protocolario se realizó el 29 de septiembre en el Centro de Emprendimiento Transferencia e Innovación (CETI), como preámbulo al evento central de la Red Colombiana de Semilleros de Investigación (RedCOLSI), pionera y principal promotora de la investigación formativa en el país y que este año celebra 30 años de su fundación.
La directora destacó el gran interés de los estudiantes en la investigación dentro de la institución, pasando el resaltador por los más de 700 semilleristas. Siguiendo el mismo renglón, puso la lupa sobre la importancia de los encuentros RedCOLSI: “Es importantísimo porque les da la oportunidad de foguearse, de dar a conocer sus investigaciones, de estar en contacto también con otros semilleristas y, por lo tanto, es un evento de visibilidad pero también de calidad porque ellos van reforzando sus capacidades. Para el TdeA es muy importante estar en la Red y continuar su participación que, año tras año ha ido en aumento”.
Montería será la ciudad anfitriona en esta edición, que tendrá lugar del 7 al 9 de octubre en la Universidad del Sinú. En años recientes, se han sumado alrededor de 3.500 proyectos de todo el país; este año, el Nodo Antioquia, el cual coordina el TdeA, llegará con 560. La Institución presentará 18 proyectos, los cuales pasaron en el XXV Encuentro Departamental, realizado entre el 13 y 15 de mayo en la Institución Universitaria Visión de Las Américas. Participan proyectos de investigación en curso, finalizada y otros que se han convertido en emprendimiento e innovación.
Pasión por la investigación
Ángela Dayana Córdoba Jiménez, estudiante del tercer semestre de Derecho, se presentará con el proyecto Análisis Jurisprudencial de la Protección del Patrimonio Arqueológico frente al Daño en la Jurisprudencia Colombiana.
“Básicamente, por medio de la metodología que propone Diego Eduardo López Medina en su libro El Derecho a los Jueces sobre el Análisis Dinámico Jurisprudencial, hago un análisis de las sentencias más relevantes que ha emitido la Corte Constitucional y el Consejo de Estado, analizando cómo ha progresado la protección del patrimonio arqueológico en Colombia”, explicó la investigadora, y puntualizó que el estudio concluyó que “se ha evidenciado que existen vacíos conceptuales o ambigüedades, lo que abre paso a que haya vacíos legales e incluso termine viéndose el patrimonio arqueológico desfavorecido en su protección”, añadió que, aunque importante, la Unesco no alcanza y se necesita más cooperación internacional.
Comentó que halló un lugar importante en la Red: “Me gusta mucho la investigación. Cuando estábamos en el Encuentro del Nodo Departamental de Antioquia, me quedé maravillada de tantas investigaciones, tan chéveres, no solamente en Derecho, sino en otras disciplinas. Voy muy feliz, muy contenta y siempre dispuesta a aprender”.
Proyección en investigación
Laura Isabel Serna Castrillón es estudiante del noveno semestre de Negocios Internacionales y llevará a Montería un proyecto sobre la Selección de mercados internacionales, basado en métodos multicriterio, en un análisis aplicado al sector automotriz y de autopartes en Colombia. Esta investigación la realiza con su compañero Adrián Cataño, bajo la orientación del profesor Diego López-Cadavid de Análisis de Decisiones en Entornos Empresariales. “Queremos buscar cuál es el impacto de la diversificación de mercados en Colombia, por qué es a mercados relativamente cercanos y no más lejanos pero que tengan más oportunidades para entrar”, explicó.
La semillerista mencionó que es la primera vez que participa en un nacional: “La expectativa siempre es aprender, conocer, también investigar, de pronto mirar qué otros proyectos hay, cuáles son esas líneas, esas son mis expectativas”, expresó Laura, quien además se proyecta como investigadora y ve en este viaje una oportunidad de fortalecer sus habilidades.
En Montería
Los semilleristas viajan a una experiencia donde tienen la oportunidad de mostrar su trabajo en la exposición de pósteres, que es el corazón del evento. Pero también vivirán otros espacios como el Encuentro de Experiencias Significativas, nacionales y de países como Perú, Paraguay, Chile y México; la Asamblea de Infancias Investigadoras; el Simposio de Investigación Formativa; noches de regiones y cultura y el Encuentro de Poesía Ambiental “Corazón Verde”; formación avanzada, talleres, minicursos y charlas TED; todo en el marco de la celebración de los 30 años de RedCOLSI.
En la entrega, Cuadros Mejía animó a los expositores a aprovechar todos los espacios del evento, a conocer, a relacionarse, pero sobre todo a dejar en alto el nombre de la institución, como siempre lo han hecho, y a mostrar la pasión que se vive en el TdeA por la investigación, y que se evidencia en el número de semilleros y semilleristas, pero también en la reiterada participación y éxito en los encuentros RedCOLSI.
Experiencia altamente enriquecedora
Por otro lado, la directora mencionó que los esfuerzos de la institución son un aporte importante para el desarrollo de nuevos docentes e investigadores que en el futuro estarán en los campus, pero además, los semilleros los llevan a conocer el país y el mundo, los reta académicamente.
Tatiana Ospina Marulanda, coordinadora de Investigación Formativa del TdeA y quien lidera el Nodo Antioquia, resaltó que la experiencia en los semilleros abre nuevas puertas o los impulsa a arriesgarse a buscar oportunidades: “Han sido muy importante porque a partir de estos algunos han obtenido becas de maestría, otros se han podido ir de intercambio en el tema con internacionalización. Y lo que se viene trabajando con el TdeA es la convocatoria de jóvenes investigadores, que ya vamos para la quinta y estos estudiantes han sido parte de los semilleros”.
Dado este contexto, puntualizó: “Entonces, es un plus para ellos y que les da muchas oportunidades porque en ocasiones terminan también siendo docentes o estudiantes en formación o auxiliares de apoyo en los proyectos de investigación que se tienen con los diferentes grupos de la universidad”.
