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El arte de investigar con niños, niñas y familias. El valor de los relatos cotidianos en la investigación social – Tomo 2

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El arte de investigar con niños, niñas y familias. El valor de los relatos cotidianos en la investigación social – Tomo 1

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Uso del concepto competencias para el diseño curricular de la educación superior en Colombia. Análisis de documentos oficiales suscritos desde la Constitución de 1991 hasta el año 2019.

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Trayectorias en la construcción del conocimiento referente a las infancias y a la educación infantil

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Narrativas en discapacidad. Escuchando voces en la trayectoria educativa.

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Inventario de Experiencias Traumáticas en la Infancia (ETISRCol), versión colombiana: manual de aplicación y calificación

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